Για δεύτερη χρονιά ο Μάρτιος θα είναι ελληνικός. Η εκστρατεία της ομώνυμης οργάνωσης, που ξεκίνησε το 2015 και αμέσως αγκαλιάστηκε από ελληνόφωνους και τους ελληνικούς οργανισμούς της Βικτώριας (και όχι μόνο), συνεχίζεται και φέτος.
“H εκμάθηση δεύτερης γλώσσας ενισχύει την ικανότητά μας να ομιλούμε σωστότερα την μητρική μας” αναφέρει ο επικεφαλής της εκστρατείας, Μάικ Ζαφειρόπουλος. “Oι Αυστραλοί πιστεύουν ότι η Ελληνική είναι ξένη γλώσσα, αλλά σε καθημερινή βάση την ομιλούν και την γράφουν χωρίς να το γνωρίζουν” λέει ο κ. Ζαφειρόπουλος.
Τα Ελληνικά είναι μια πολύ δομημένη γλώσσα: η εκμάθηση της γλώσσας ενισχύει την ικανότητα του εγκεφάλου να παρατηρεί τις λεπτομέρειες, να αναγνωρίζει τις διαφορές και να εξάγει συμπεράσματα. Καθώς μελετάτε η ετυμολογία μιας ελληνικής λέξης, αναπτύσσεται η δύναμη του νου.
ΤΙΣ ΠΤΑΙΕΙ;
Ο κ. Ζαφειρόπουλος δήλωσε ανήσυχος για την πορεία της ελληνικής γλώσσας στους κόλπους της ελληνικής κοινότητας στην Αυστραλία, αφού, όπως επισημαίνει, κάθε χρόνο όλο και λιγότεροι άνθρωποι την ομιλούν και την γράφουν.
“Οι παροικιακές οργανώσεις έχουν επικεντρωθεί σε θέματα που αφορούν τα κτίρια και τις περιουσίες στις συνεδριάσεις τους και αγνόησαν να αναζητήσουν τρόπους για τη διατήρηση της ελληνικής γλώσσας.
Ο κ. Ζαφειρόπουλος καταφέρεται και κατά των υπευθύνων των ελληνικών σχολείων λέγοντας ότι μέχρι στιγμής τουλάχιστον, δεν έχει αναπτυχθεί ένα μακροπρόθεσμο στρατηγικό σχέδιο για να διασφαλιστεί η γλώσσα σε πανεπιστημιακό επίπεδο. “Αυτό θα πρέπει να αποτελεί κύρια προτεραιότητα της παροικίας” τονίζει. Αυτό, σε συνδυασμό με με το ότι οι κυβερνήσεις δαπανούν όλο και λιγότερα χρήματα σε προγράμματα διδασκαλία των γλωσσών τα τελευταία χρόνια επιδεινώνουν την κατάσταση.
Επίσης, η σταδιακή αντικατάσταση της πρώτης γενιάς των Ελλήνων στις ηγετικές θέσεις των παροικιακών οργανισμών με νεότερες γενιές επιδεινώνει τη διατήρηση της γλώσσας μας, αφού η νεολαία προτιμά δικαιολογημένα να επικοινωνεί στα Αγγλικά.
Το πρόβλημα της γλώσσας όμως δεν είναι καθαρά… ομογενειακό, σύμφωνα με τον κ. Ζαφειρόπουλο, που αναφέρει ότι οι αγγλικές λέξεις που χρησιμοποιούνται από τα ελληνικά μέσα μαζικής ενημέρωσης στην Ελλάδα είναι περισσότερες από ό,τι εκείνες που χρησιμοποιούνται στα ομογενειακά μέσα. και μάλιστα μέσα σε ένα αγγλόφωνο περιβάλλον.
Πιστεύει ότι θα πρέπει να οργανωθεί ένα φόρουμ στο οποίο θα πρέπει να αξιολογηθούν οι τρέχουσες τάσεις στην εκμάθηση γλωσσών και στη χάραξη στρατηγικών ώστε να περιοριστεί η μη αναστρέψιμη -μέχρι στιγμής- τάση απομάκρυνσής μας από την ελληνική γλώσσα. “Εκπρόσωποι οργανισμών, της Εκκλησίας, των ελληνόφωνων σχολείων και άλλων σχετικών φορέων θα πρέπει να δώσουν το παρών σε ένα τέτοιο φόρουμ.
Η ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑ ΤΟΥ ΜΑΡΤΙΟΥ
“Η εκστρατεία ‘Ομιλείτε Ελληνικά τον Μάρτιο’, είναι ένα ‘εργαλείο’ που στοχεύει στην τόνωση του ενδιαφέροντος διατήρησης της γλώσσας” τονίζει ο κ. Ζαφειρόπουλος. Το φετινό πρόγραμμα είναι περιεκτικότατο και οι δραστηριότητες θα είναι σε καθημερινή βάση. “Φέτος έχουμε αναπτύξει μια καινοτόμο προσέγγιση, ώστε να εξασφαλιστεί ότι το ενδιαφέρον για την εκστρατεία το οποίο θα ανανεώνεται σε καθημερινή βάση. Κάθε μέρα θα υπάρχει ένα διαφορετικό θέμα το οποίο θα συζητιέται και θα αναλύεται (στα Ελληνικά) από τους γονείς, τους παππούδες και γιαγιάδες, τους δάσκαλοι και μαθητές”.
Τα θέματα ποικίλουν από πιο απλά, όπως το αλφάβητο, ο χορός, το μαγείρεμα, μέχρι τις Επιστήμες, την Ιστορία και την Φιλοσοφία.
“Σχεδιάστηκε με σκοπό να τονωθεί η ελληνομάθεια στην ελληνική παροικία, να βελτιωθεί η διδασκαλία της στα ελληνόφωνα σχολεία και να πιεστεί η κυβέρνηση να δώσει μεγαλύτερη ώθηση στην ομιλία, τη εκμάθηση και τη διδασκαλία της Ελληνικής αναφέρεται στην ανακοίνωσή της οργάνωσης. Καλεί δε τους παροικιακούς εκπαιδευτικούς φορείς να οργανώσουν διαγωνισμούς, εκδηλώσεις, γιορτές, ομιλίες και ειδικά προγράμματα που θα ασχολούνται αποκλειστικά με την προώθηση της Ελληνικής κατά τη διάρκεια του Μαρτίου.
Υπεύθυνη ανάπτυξης του προγράμματος είναι η Χριστίνα Δεσποτέρη, η οποία είναι μέλος της επιτροπής και έχει συμμετάσχει παλαιότερα σε πολλούς παροικιακούς οργανισμούς.
Η ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
Τρίτη, 1 Μαρτίου, Lexicon / Λεξικόν
Τετάρτη, 2 Μαρτίου, Alphabet / Αλφάβητο
Πέμπτη, 3 Μαρτίου, Grammar / Γραμματική
Παρασκευή, 4 Μαρτίου, Arithmetic / Αριθμητική
Σάββατο, 5 Μαρτίου, Botany / Βοτανική
Κυριακή, 6 Μαρτίου, Chronology / Χρονολογία
Δευτέρα, 7 Μαρτίου, Philosophy / Φιλοσοφία
Τρίτη, 8 Μαρτίου, Gynecocracy / Γυναικοκρατία
Τετάρτη, 9 Μαρτίου, Psychology / Ψυχολογία
Πέμπτη, 10 Μαρτίου, Aesthetics / Αισθητική
Παρασκευή, 11 Μαρτίου, Economics / Οικονομικά
Σάββατο, 12 Μαρτίου, Politics / Πολιτική
Κυριακή, 13 Μαρτίου, Theology / Θεολογία
Δευτέρα, 14 Μαρτίου, Astronomy / Αστρονομία
Τρίτη, 15 Μαρτίου, Climate / Κλίμα
Τετάρτη, 16 Μαρτίου, Technology / Τεχνολογία
Πέμπτη, 17 Μαρτίου, Ethics / Ηθική
Παρασκευή, 18 Μαρτίου, Energy / Ενέργεια
Σάββατο, 19 Μαρτίου, Olympics / Ολυμπιακοί Αγώνες
Κυριακή, 20 Μαρτίου, Theatre / Θέατρο
Δευτέρα, 21 Μαρτίου, Polymorphism / Πολυμορφία
Τρίτη, 22 Μαρτίου, Philanthropy / Φιλανθρωπία
Τετάρτη, 23 Μαρτίου, Architecture / Αρχιτεκτονική
Πέμπτη, 24 Μαρτίου, Gastronomy / Γαστρονομία
Παρασκευή, 25 Μαρτίου, History / Ιστορία
Σάββατο, 26 Μαρτίου, Pathology / Παθολογία
Κυριακή, 27 Μαρτίου, News / Μέσα Ενημέρωσης
Δευτέρα, 28 Μαρτίου, Geography / Γεωγραφία
Τρίτη, 29 Μαρτίου, Zoology / Zωολογία
Τετάρτη, 30 Μαρτίου, Anecdotes / Ανέκδοτα
Πέμπτη, 31 Μαρτίου, Mythology / Μυθολογία
