Μια “γεύση” από τη ζωή και το έργο του Κωνσταντίνου Καβάφη είχαν την ευκαιρία να πάρουν οι μαθητές της Γ’ Γυμνασίου του Αβερώφειου Γυμνασίου – Λυκείου, που επισκέφθηκαν, για πρώτη φορά, την Οικία – Μουσείο Καβάφη, συνοδευόμενοι από την καθηγήτρια πληροφορικής Ελένη Καλαϊτζίδου και τη φιλόλογο Ιωάννα Κωσταρά.
Στο πλαίσιο της επίσκεψης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για διάφορες πτυχές – λιγότερο ή περισσότερο γνωστές σ’ αυτούς – του βίου και της εργογραφίας του μεγάλου Αλεξανδρινού ποιητή από τον ίδιο τον διευθυντή του Παραρτήματος στην Αλεξάνδρεια του Ελληνικού Ιδρύματος Πολιτισμού Μανώλη Μαραγκούλη, ο οποίος και τους ξενάγησε στο χώρο.
Στο Μουσείο εκτίθεται σπάνιο βιβλιογραφικό υλικό, μεταφράσεις της ποίησης του Καβάφη σε 35 γλώσσες, χειρόγραφα, βιβλία του, άρθρα και εργασίες που έχουν γραφτεί για την ποίησή του, εικαστικά έργα που ενέπνευσαν καλλιτέχνες απ’ όλο τον κόσμο. Έχουν συγκεντρωθεί επίσης κειμήλια του ποιητή, όπως το εικονοστάσι του και πορτρέτα που σχεδιάστηκαν από καλλιτέχνες της εποχής του. Μια αίθουσα επίσης του Μουσείου είναι αφιερωμένη σε έναν άλλο αλεξανδρινό συγγραφέα, το Στρατή Τσίρκα.
Επίσκεψη μαθητών του Αβερώφειου Γυμνασίου –Λυκείου στην Οικία- Μουσείο Καβάφη
Στην ερώτηση των μαθητών αν «ο Κωνσταντίνος Καβάφης φαίνεται από το έργο του να αισθάνεται περισσότερο Αλεξανδρινός ή Έλληνας», ο κ. Μαραγκούλης άδραξε την ευκαιρία να περιγράψει τον χαρακτηρισμό «ελληνικός» για τον Καβάφη διακρίνοντάς τον από τον «ελλαδικό», καθώς και τη σημασία των «στοχαστικών προσαρμογών» που πρότεινε ο ίδιος ο ποιητής ως πολιτική φιλοσοφία του απόδημου ελληνισμού. Οι εξηγήσεις ενεργοποίησαν ένα προβληματισμό στους μαθητές και στην αξία εφαρμογής της φιλοσοφίας αυτής στην ατομική και συλλογική ζωή των ανθρώπων.
Σε απάντηση της ερώτησης αν «το έργο του ποιητή είναι επίκαιρο με την οικονομική κρίση που μαστίζει την Ευρώπη και τις αλλαγές που διαδραματίζονται στον αραβικό κόσμο» ο διευθυντής διάβασε το ποίημα «Εν μεγάλη Eλληνική αποικία, 200 π.X.», ένα ποίημα που μοιάζει σαν να γράφτηκε σήμερα.
Η απορία των μαθητών αν «υπάρχουν και άλλοι Έλληνες Αλεξανδρινοί ποιητές εκτός από τον Καβάφη» απαντήθηκε ότι η λογοτεχνική παραγωγή της παροικίας υπήρξε εξαιρετικά πλούσια, ιδιαίτερα κατά την περίοδο άνθησης των φιλολογικών περιοδικών στην Αλεξάνδρεια από το 1904 μέχρι το1922. Ο κος Μαραγκούλης υποσχέθηκε να επισκεφτεί το Αβερώφειο Γυμνάσιο – Λύκειο στο μέλλον για να μιλήσει αναλυτικότερα για το θέμα.
Σχετικά με το πώς επέδρασε η καβαφική ποίηση στις άλλες τέχνες, αλλά και αν επηρέασε άλλους ποιητές, τους μίλησε δίνοντας παραδείγματα από το παγκόσμιο καλλιτεχνικό, πνευματικό, μουσικό και εικαστικό σκηνικό, ενώ ταυτόχρονα παρουσίασε στο χώρο του Μουσείου ενδεικτικά τεκμήρια .
Η επίσκεψη στο Μουσείο έκλεισε με την πρόσκληση του διευθυντή του Παραρτήματος στην Αλεξάνδρεια του Ελληνικού Ιδρύματος Πολιτισμού προς τους μαθητές να συμμετάσχουν στην εκδήλωση που θα λάβει χώρα στον ίδιο χώρο, στις 17 Απριλίου, στο πλαίσιο του εορτασμού των 150 χρόνων από τη γέννησή του μεγάλου ποιητή.
Η όλη δράση των μαθητών του Αβερώφειου Γυμνασίου –Λυκείου στο Μουσείο Καβάφη καταγράφηκε και το ηχητικό ντοκουμέντο της συνάντησης δόθηκε στο European School Radio (http://blogs.sch.gr/esrblog/), μαθητικό ραδιόφωνο, για να παιχτεί σε ραδιοφωνική εκπομπή στο πλαίσιπ του εορτασμού παγκόσμιας μέρας ποίησης, στις 21 Μαρτίου.
Συνεργασία με το 6ο Εσπερινό ΕΠΑΛ Θεσσαλονίκης
Οι μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου στο μάθημα της πληροφορικής συνεργάζονται με το Γενικό Λύκειο Αξιού και το 6ο Εσπερινό ΕΠΑΛ Θεσσαλονίκης στην κατασκευή ενός wiki (wiki είναι ουσιαστικά ένας ιστοχώρος που μέσα σε αυτόν περιλαμβάνονται επιμέρους ιστοσελίδες και η πληροφορία και το περιεχόμενό τους δημιουργούνται από μία κοινότητα χρηστών, οι οποίοι συνεργάζονται και συντονίζονται μεταξύ τους, προκειμένου να παράγουν ένα τελικό προϊόν).
Το θέμα της συνεργασίας τους είναι τα μελοποιημένα ποιήματα του Καβάφη.
